Projekt på det 1 ½-årige forløb 

Det 1½-årige forløb afsluttes med et projekt, som skrives i enten dansk eller matematik. Projektet skrives typisk i grupper af minimum to studerende og skal være enten emne- eller problemorienteret. I dansk kunne det eksempelvis være emner som, hvordan fremmes demokrati, lige fordeling af velfærdsgoder, menneskerettigheder, ingeniøretik mv. I matematik tages der udgangspunkt i et emne eks. integral- eller vektorregning, hvor man kan udregne volumen af en flaske. Eller anvendelsen af differentialregning hvor udvikling af epidemier kunne været et eksempel.

Udover at du får en dybere viden om et bestemt emne, får du også en erfaring med at skrive projekter og arbejde i grupper, som er meget vigtige kompetencer, når du starter på universitetet. På siden ”Studerende fortæller” kan du læse om Lasse og Joachim, som begge har skrevet projekt i matematik. De oplevede, at både emnet de valgte og erfaringen med gruppe- og projektarbejde gav dem et forspring på universitetet.

Projektet på det 1 ½-årige forløb erstatter den mundtlige eksamen i faget